10 zile – O EXPERIENTĂ PENTRU VIAȚĂ, în care adolescenții își DEZVOLTĂ PASIUNEA pentru ARHITECTURĂ dobândind pre-rechizite esențiale de DESEN, MACHETARE, CONSTRUCȚIE, DEZVOLTARE PERSONALĂ și RELAȚIONARE POZITIVĂ

Activitățile taberei

• Desen tehnic, desen de observație
• Dezvoltarea unei machete arhitecturale la nivel de facultate
• Proiectarea și construcția practică a unui labirint și a pavilioanele lui – ce constituie un pretext pentru a prezenta tinerilor adolescenți arhitectura modernă care depășește clișeele vizuale clasice și se bazează pe o cu totul altfel de abordare: închideri și deschideri care formează un traseu spațial, spații principalele și secundare conectate într-o compoziție spațială

Scopul exercițiului este experiența spațiului, a golului care se conturează prin intermediul pereților construiți și în care intrăm, pe care îl parcurgem. Mai întâi ne jucăm construind labirintul și apoi ne jucăm în interiorul lui, bucurându-ne de spațiul creat.

Este o provocare puternică pentru adolescenți, ce le va stârni interesul pentru frumusețea și înțelegerea spațiilor și formelor create în acest spațiu.

• Dezvoltare personală prin explorarea lumii emoțiilor și relațiilor
• Traseu montan de o zi
• Jocuri și activități în natură și în sală, care presupun efort crescut și un grad de complexitate din ce în ce mai ridicat, cu atenție asupra emoțiilor și stimei de sine

Raport de observație personalizat – adolescenții și părinții primesc la finalul taberei feedback personalizat într-un Raport de observație completat de mentori, ce va cuprinde înclinația și abilitățile către arhitectură, aspecte comportamentale, de socializare și lucru individual și în echipă

• Foc de tabără

Mentorii copilului tău

George Grama

Arhitect, pasionat de natură, bioclimat

Andreea Faur

Dr. în sociologie, Psiholog, educator-învățător, asistent social

Constantin Căprioreanu

Ghid montan

Alvina Turcoman

Arhitect, pasionată de psihologie

Beneficii principale pentru copii

• construirea unei experiențe de viață prin valorificarea și explorarea inteligențelor vizual-spațiale, inter și intra personale, de mediu, integrative, estetice și existențiale
• explorarea metodelor și strategiilor pentru înțelegerea și dezvoltarea gândirii spațiale
• introduce adolescenții în reprezentarea grafică și construcția spațială, esențiale pentru o carieră profesională; tipurile de reprezentări includ desenul liber, atât din observație cât și din imaginație, reprezentarea 2D și 3D a unui proces
• dezvoltarea și înțelegerea materialelor și ansamblurilor de bază a construcției, incluzând: pereți, acoperiș, uși, ferestre
• înțelegerea procesului de construcție a spațiului interior
• dezvoltarea sensibilității pentru explorarea manuală și lucrul cu materiale pentru a genera spații noi
• însușirea și înțelegerea limbajului specific legat de arhitectură
• integrarea în proiectul 3D a observațiilor, învățării și experiențelor de pe parcursul taberei

Beneficii secundare pentru copii

• networking cu adolescenți cu aceleași pasiuni
• experiență în lucrul individual și în echipă alături de alți adolescenți cu pasiuni și abilități similare și conștientizarea rolului fiecăruia și valorificarea unicității în diversitate pentru realizarea proiectelor taberei
• valorificarea abilităților și a potențialelor proprii vizuo-spațiale
• observarea și descoperirea inteligenței și pattern-urilor naturii și naturii umane și translatarea acestora în structuri arhitecturale în mărime naturală
• reflectarea asupra progresului lor, asupra proceselor de gândire pe care le-au dezvoltat care vor genera curiozități suplimentare privind domeniul și crearea pasiunii pentru arhitectură