Supradotarea este „o dezvoltare asincrona in care abilitati cognitive avansate si o intensitate emotionala inalta se imbina pentru a crea experiente interioare si o constiinta care sunt calitativ diferite fata de de norma. Aceasta asincronie creste si mai mult odata cu capacitatile intelectuale mai mari. Unicitatea supradotatilor ii face vulnerabili in mod particular si cere […]
A sosit mult asteptatul moment al schimbarii… Va invitam sa cititi (cu intelegerea faptului ca este prima varianta de scriere a proiectului), sa dati feedback constructiv si sa dati mai departe tuturor celor care sunt interesati de o schimbare calitativa veritabila a sistemului de invatamant din Romania! Strategia de elaborare a Legii Educației Naționale 2018 […]
Largirea orizontului de cunoastere in paralel cu cresterea increderii in sine a copiilor – principalele 2 obiective ale Kogaion Gifted Academy. Conform cercetarilor efectuate de prof. Florian Colceag in gifted education, identificarea tematicilor curriculare potrivit varstei copiilor si caracteristicilor personale ale acestora au scopul de a hrani abilitatile ce se formeaza pe fiecare etapa [...]
Teoria lui Dabrowski este rezultatul unor cercetări sociologice, statistice şi psihologice coroborate cu studiul budismului. Interesantă combinaţie nu? Iată un cercetător care abordează tema cercetată dintr-o perspectivă care nu mai dă deoparte sau nu neagă prezenţa sufletului sau a spiritului. În principiu, aşa cum “toate drumurile duc la Roma” şi teoria lui Dabrowski ne indică [...]
https://www.youtube.com/watch?v=gkP85lbD19M&feature=autoshare
Matematicianul Florin Colceag a declarat în cadrul emisiunii Jocuri de Putere de la REALITATEA TV că “românii sunt inteligenţi individual”. “Noi românii suntem inteligenţi individual, dar nu suntem inteligenţi în grup. Aşa am fost învăţaţi. Egoişti. Mişcările de stradă, în Piaţa Universităţii sunt de fapt leacul la boală, încep oamenii să coopereze pentru binele […]